de muchos, y que en el ámbito escolar se ha venido transformando por siempre en una verdadera "panacea" aplicable en la justificación de las bajas calificaciones.

Todo esto demuestra entonces, que un estudiante que siente flojera para enfrentar sus estudios, es una persona que necesita ayuda, que requiere de una clara orientación, traducida en " apoyo, y no en críticas, consejos o sugerencias sin fundamentos"
En una encuesta que realice tanto en el cbtis como con algunos conocidos los resultados fueron casi los mismos y se puede encontrar que vienen siendo casos parecidos:

A la pregunta ¿Desperdicias tu tiempo libre en la televisión o computadora?, el 60% respondió que sí, el 30% respondió a veces y el 10% respondió que no.

A la pregunta ¿Realizas una actividad deportiva en la semana?, el 85% dijo que no y el 15% respondió que sí.

A la pregunta ¿Dejarías a un lado la flojera si algo te motivara?, el 70% dijo que si, el 25% dijo tal vez y solo el 5% dijo que no.

Todo esto nos demuestra que el porcentaje de flojera es muy alto en nosotros los jóvenes, pero también demuestra que la mayoría de los jóvenes estarían dispuestos a dejar a un lado la flojera si algo les motiva.

Mi propuesta consiste en realizar actividades deportivas tanto en la escuela como fuera de ella para así despejar la mente y tenerla activa al mismo tiempo.